Eksamen!

Det kom ikke som noen overraskelse at jeg kom opp i muntlig eksamen i teknologi- og forskningslære. Og det er med skrekkblandet fryd jeg nå tar fatt på 48 timer med eksamensforberedelser. Tekx var et helt nytt fag for meg, og helt forskjellig fra noe annet fag jeg har hatt tidligere. Derfor blir det ekstra spennende å se hvordan en eksamen i dette faget kommer til å gå. Eksamen består av to deler. Del 1 vil være en 15 minutters presentasjon av et av prosjektene vi har hatt i år. Jeg fikk tildelt oppgaven vannsklie, hvor gruppen min bygget en bil. Etter presentasjonen vil det være en samtale med lærer og sensor om dette prosjektet. Del 2 vil være en gjennomgang av bloggen. Et av emnene vil vi gå litt mer i dybden. Til sammen er eksamenstiden på 45 minutter. Med andre ord, jeg har nok å gjøre de neste dagene. Uansett hvordan det her går, har det vært et artig fag og en herlig avveksling fra de andre fagene.

Siste tekx-time

Nå har siste tekx-time kommet. Trine, Gunna og jeg ser oss ferdig med det site prosjektet, CT, og wikien er ferdig. Nå stikker vi og kjøper is :)

CT :)

Om dagen går det i tentamener og russetid, så timene er litt amputert. Vi i 3PBA har fått "fri" de siste timene, og har startet med dette læreplanmålet: Beskrive prinsipper og virkemåte for noen moderne instrumenter i industri, helsevesen eller forskning, og gjøre rede for nytten og eventuelle skadevirkninger. Jeg, Trine og Gunn Hedvig jobber sammen, og er i full gang med å skrive om CT. Resultatet skal presenteres på wiki

Ferdig med Den unge forskeren

Nå har akkurat jeg og Gunn Hedvig hatt framlegg om forsøket vårt i Den unge forskeren. Vi har skrevet en rapport i word, som sagt, som skal leveres inn til Pål straks. Forsøket gikk som planlagt, selv om temperaturmåleren ikke var samarbeidsvillig. Vi fant ut at innetemperaturen var innenfor de fastsatte normene, som kommer av anbefalinger gjort ut i fra forskning på inneklima. Så da kan jeg ikke klage på at det er kaldt mer :p

Nå har vi kommet i gang med prosjeket. Jeg og Gunna bestemte oss for å rapportere forsøket i en rapport i word, så forrige time laget vi en mal for en rapport. Vi skrev også hensikten med forsøket:Vi skal måle temperaturen inne i klasserommet og ute i to uker for å se om temperaturen inne i klasserommet er innenfor de fastsatte forskriftene, og om utetemperaturen har noe å si for innetemperaturen. Vi vil også finne ut hvordan dette påvirker HMS.I tillegg prøvde vi å skjønne noe av temperaturmåleren, men den ville ikke lystre. I dag er jeg ikke i tekx-timen, så da får Gunna kose seg med den alene :)

Den unge forskeren

Nå har vi startet på et nytt prosjekt. Dette er kompetansemålet vi skal dekke: planlegge, gjennomføre, analysere og dokumentere systematiske målinger om støy, luftforurensning, inneklima og vannkvalitet, og drøfte virkninger på helse og miljø. Denne gangen jobber jeg med Gunn Hedvig. Vi har bestemt oss for å måle temperaturen inne i klasserommet. Om vi måler hver time eller hver dag, gjenstår å se. Etter endt prosjekt skal vi skrive en rapport og ha en presentasjon for resten av klassen.

Ferdig med elektroprosjektet :'(

Ja, nå er vi ferdig med nok et prosjekt. Vi hadde framvisning av den ferdige elektriske innretningen og presentasjon av wikien fredag før vinterferien. Vi ble fort enige om at vi skulle bygge nok en bil i dette prosjektet. Men den ble jo litt videreutviklet med tanke på at vi brukte sensorer og styringssystemer i tillegg til å bygge en bil denne gangen. Samarbeidet med AUA-gutta har gått kjempe bra! De har tatt seg tid til å forklare oss hvordan alt fungerer, og jeg tror da vi har lært litt denne perioden.. Det siste vi gjorde var å ha en liten muntlig høring alene med læreren. Og nå er jeg klar for neste oppgave :D